{"id":22202,"date":"2014-05-27T23:00:00","date_gmt":"2014-05-27T23:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/news.umich.edu\/2014\/05\/27\/coleman-ganha-premio-cassandra-pyle-por-educacao-internacional-estudantes-brasileiros-estao-entre-os-alunos-internacionais-da-um\/"},"modified":"2014-05-27T23:00:00","modified_gmt":"2014-05-27T23:00:00","slug":"coleman-ganha-premio-cassandra-pyle-por-educacao-internacional-estudantes-brasileiros-estao-entre-os-alunos-internacionais-da-um","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/news.umich.edu\/pt-br\/coleman-ganha-premio-cassandra-pyle-por-educacao-internacional-estudantes-brasileiros-estao-entre-os-alunos-internacionais-da-um\/","title":{"rendered":"Coleman ganha Pr\u00eamio Cassandra Pyle por educa\u00e7\u00e3o internacional"},"content":{"rendered":"

Estudantes de Medicina brasileiros s\u00e3o treinados em cl\u00ednicas de ponta na U-M<\/strong><\/p>\n

ANN ARBOR\u2014Mary Sue Coleman, presidente da Universidade de Michigan, \u00e9 a vencedora do Pr\u00eamio Cassandra Pyle, de 2014, em honra ao seu impacto na educa\u00e7\u00e3o internacional \u00e0 longo prazo. Brasil \u00e9 um dos principais parceiros da universidade americana.<\/p>\n

http:\/\/youtu.be\/RjAOPsEAjDc<\/a><\/p>\n

Coleman, que se aposenta em julho, depois de 12 anos como presidente da UM, recebeu o pr\u00eamio da NAFSA: Associa\u00e7\u00e3o dos Educadores Internacionais, uma das maiores organiza\u00e7\u00f5es do mundo, que promove a educa\u00e7\u00e3o global e interc\u00e2mbio.<\/p>\n

Sob a lideran\u00e7a de Coleman, a UM dobrou o n\u00famero de alunos de gradua\u00e7\u00e3o que estudaram no exterior e aumentou a participa\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas de estudo sub-representadas, como a Engenharia, Artes Pl\u00e1sticas e Ci\u00eancias da Sa\u00fade.<\/p>\n

“A educa\u00e7\u00e3o internacional \u00e9 um trabalho importante e que deve ser sustentado,” disse Coleman em seu discurso de aceita\u00e7\u00e3o. “Ela oferece recompensas poderosas. N\u00e3o consigo pensar em um trabalho mais importante do que dar as m\u00e3os a outras universidades para transformar vidas utilizando o poder e o comprometimento do conhecimento global.”<\/p>\n

Coleman tem se concentrado em determinadas \u00e1reas do mundo, onde as oportunidades de aprendizagem do aluno e as pesquisas inovadoras estavam prontas para expans\u00e3o. Entre esses locais est\u00e3o v\u00e1rias na\u00e7\u00f5es africanas, Brasil, China e \u00cdndia.<\/p>\n

“O interc\u00e2mbio n\u00e3o conhece fronteiras. Pela nossa pr\u00f3pria natureza, as universidades s\u00e3o a linha de frente da globaliza\u00e7\u00e3o e da coopera\u00e7\u00e3o,” Coleman disse. “Para estarmos verdadeiramente engajados a n\u00edvel global, temos que nos conectar um a um e construir parcerias genu\u00ednas e rec\u00edprocas.”<\/p>\n

Sua viagem ao Brasil em 2012 criou uma parceria multidisciplinar com a Universidade de S\u00e3o Paulo, com suporte aos estudantes de medicina brasileiros para completar suas rota\u00e7\u00f5es, ou est\u00e1gios, no Sistema M\u00e9dico da U-M.<\/p>\n

Este ano, dois estudantes da Escola de Medicina da Universidade de S\u00e3o Paulo, em S\u00e3o Paulo, viajaram para Ann Arbor e participaram de um interc\u00e2mbio na UM, criado por essa parceria. Durante dois meses, Leonardo Mateus de Lima se integrou ao time da cl\u00ednica m\u00e9dica do hospital e viu dezenas de pacientes.<\/p>\n

“Acompanhei tudo de perto e pude aprender sobre as formas de tratamento, as tecnologias e a rela\u00e7\u00e3o m\u00e9dico-paciente. A UM tem excelentes profissionais que est\u00e3o ali para te ajudar. Se voc\u00ea tem vontade de aprender, eles te oferecem todas as ferramentas e apoio,” disse o estudante do quinto ano da USP.<\/p>\n

Thaisa Silveira Barbosa ficou um m\u00eas na enfermaria da cl\u00ednica m\u00e9dica geral e um m\u00eas na Psiquiatria. “Eu tinha contato di\u00e1rio com os pacientes, nas suas hist\u00f3rias e exames f\u00edsicos. Participava das visitas das equipes m\u00e9dicas a eles, e tamb\u00e9m apresentava os casos que estava acompanhando.”<\/p>\n

Tanto Leonardo quanto Thaisa afirmaram que esse contato direto com a equipe m\u00e9dica foi muito importante. “Poder fazer um est\u00e1gio cl\u00ednico \u00e9 fant\u00e1stico porque as diferen\u00e7as entre os pa\u00edses v\u00e3o al\u00e9m dos recursos, como na pesquisa. A cultura reflete a postura dos m\u00e9dicos, dos pacientes e at\u00e9 a forma de tratamento,” enfatiza Leonardo.<\/p>\n

Atenta a essa import\u00e2ncia internacional, Coleman tamb\u00e9m habilitou o corpo docente da universidade para lan\u00e7ar novas colabora\u00e7\u00f5es em toda a \u00c1frica, com mais de 3 milh\u00f5es em capital semente. Entre os resultados diretos desta iniciativa est\u00e1 a cria\u00e7\u00e3o do Centro de Estudos Africanos da U-M, a Iniciativa do Patrim\u00f4nio Africano, a Iniciativa da Pesquisa Social Africana, o Programa STEM-\u00c1frica e o Programa Presidencial de Interc\u00e2mbio Africano-UM.<\/p>\n

Ela deu suporte \u00e0 um amplo portf\u00f3lio de iniciativas da China, incluindo o Instituto Joint para Educa\u00e7\u00e3o em Engenharia com a Universidade Shanghai Jiao Tong. Devido \u00e0 dedica\u00e7\u00e3o de Coleman ao programa, cerca de 300 alunos da U-M estudaram em Xangai e mais de 500 estudantes chineses do Instituto Joint se transferiram para a U-M, atrav\u00e9s de seus programas de dupla gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

No ano passado, a presidente e seu marido, Kenneth M. Coleman, doaram, pessoalmente, 1 milh\u00e3o de d\u00f3lares aos estudantes da U-M, para serem utilizados em bolsas de estudos para apoiar estudos internacionais, est\u00e1gios e outros trabalhos.<\/p>\n

Cassandra Pyle foi l\u00edder na \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o Internacional e Interc\u00e2mbios por mais de 25 anos, trabalhando em diferentes cargos no Conselho Intelectual de Interc\u00e2mbio Internacional, Conselho Americano de Educa\u00e7\u00e3o, no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Internacional e na Universidade de Chicago. Ela serviu como presidente da NAFSA entre 1978-79.<\/p>\n

Com sede em Washington, D.C., a NAFSA foi fundada em 1948 como a Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Assessores de Estudantes Internacionais para promover o desenvolvimento profissional dos professores e funcion\u00e1rios das universidades dos EUA respons\u00e1veis por aconselhar e ajudar estudantes internacionais nos Estados Unidos.<\/p>\n

Em 1990, o grupo mudou seu nome para NAFSA, Associa\u00e7\u00e3o de Educadores Internacionais, para refletir melhor sua participa\u00e7\u00e3o de expans\u00e3o em programas de Interc\u00e2mbio no exterior, programas de interc\u00e2mbio acad\u00eamicos e muitas outras \u00e1reas. A sigla NAFSA foi mantida para refletir o nome de amplo reconhecimento e o orgulhoso passado.<\/p>\n

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